灼灼日光生出暖意，裊裊清風(fēng)拂來清新。6月1日，兒童節(jié)當(dāng)天,集團(tuán)公益追光小分隊(duì)組織10余名志愿者赴咸寧金雞山小學(xué)開展愛心支教活動(dòng)。在鄉(xiāng)間的小路上顛簸前進(jìn)，目光所及是低矮的平房，剛到學(xué)校大門外，耳畔隱約縈繞著孩子們的笑聲。

趣味課堂展風(fēng)采 特色教育促成才

追光小分隊(duì)按照計(jì)劃的課程安排進(jìn)行分年級(jí)負(fù)責(zé)講課。趣味科技教學(xué)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、黨史故事分享小課堂、音樂教學(xué)、手勢(shì)舞課程內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，許多內(nèi)容都是孩子們不經(jīng)常接觸的科目，不禁引發(fā)了孩子們的好奇心，使同學(xué)們積極參與了進(jìn)來。從開始半信半疑的圍觀到后來時(shí)不時(shí)地稱贊，追光小分隊(duì)的志愿者們也越講約有激情，自己的愛心落在了柔軟的土地里生了根發(fā)了芽，露出難以抑制的欣喜。

童謠唱給太陽聽 我來向黨唱支歌

今年是建黨百年華誕，歲月的風(fēng)塵掩蓋不住我黨永遠(yuǎn)青春的容貌，歷史的長河沉淀不去我黨奮斗過的業(yè)績。為了向我黨100歲生日獻(xiàn)禮，追光小分隊(duì)成員之一——之寓運(yùn)營官嚴(yán)欣禹精心準(zhǔn)備了一首紅色歌曲。孩子們?cè)谧簧献墓P直端正，兩顆烏黑發(fā)亮的眸子直直地盯在老師身上，眉宇和嘴角是掩飾不住的好奇、喜悅與渴望時(shí)，老師那種忐忑與顧慮發(fā)現(xiàn)全然多余了。在教學(xué)過程中孩子們的朗朗歌聲和整齊的手勢(shì)舞，不經(jīng)意間把老師的思緒拉扯的很遠(yuǎn)…二十年后，如今的這群孩子也許會(huì)西裝革履，牽妻附子，也許會(huì)專研學(xué)術(shù)，博學(xué)淵源…無限的可能性都會(huì)在將來綻放異彩。隨著歡快的節(jié)拍，孩子們用歌聲表達(dá)對(duì)祖國的熱愛，共同展現(xiàn)著同一個(gè)主題：童歌飛揚(yáng)，童心向黨。一時(shí)間彌漫了整個(gè)校園成了一片歡騰的海洋。這群孩子，值得用真心去珍惜。

離開前，一個(gè)個(gè)孩子路過我們時(shí)，都揮舞著小手，笑著對(duì)我們說：“老師再見！”聽著離別聲，內(nèi)心涌入一股暖流。充實(shí)的支教形式，帶給我們沉甸甸的收獲，也許這將是我們一生無法忘記的體驗(yàn)。

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